截至2015年双师型教师约80%以上，广东省教育厅召开全省高职教育工作会议，明确提出未来10年高职教育采取阶段性发展战略，2015年80%以上教师具备双师资格。据了解，今后10年，广东省将不断扩大高职教育办学规模，使高职教育在规模、结构、质量、效益方面协调发展，成为高职教育大众化主力军和高技能人才培养的主要阵地，建设成为两区两基地一中心，即现代职业教育体系改革先行区、高技能人才培养模式改革试验区、世界先进设备制造业和现代服务业高技能人才培养培训基地、优质特色职业教育资源出口基地和全国最重要的职业教育中心。在减缓高职教育体制机制改革和确保措施等方面，广东省大力推进地方政府、行业企业与高职大学之间的合作，探索政府主导、行业指导、学校主体、企业参与的高职教育体制机制，加强总体推进高职教育体制机制创造力的双师型教师队伍建设，积极开展高职大学教师新技术和岗位技能培训，到2015年为止80%以上教师具备双师素质，希望高职大学引进企业技术人员为兼职教师指导实践教育。

据介绍，广东省目前正在研究制定全省高职教育十二五计划和前进高职教育改革发展的意见，将前进示范性高等职业大学建设、中心城市高职教育综合改革等重大项目建设和改革试点引领扩大财政投入，推迟生均财政资金的实施。

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