4月6日上午8时，天津旅游职业学校英语系冯老师按时返回天津泰达国际会馆，为在会馆培训的该校学生开展岗位教学。这些学生是旅游职业酒店管理专业的一年级学生，但他们中的很多人早就被企业预约了。在天津，仍有许多中等职业学生在没有校门的情况下与企业达成协议。

这是由于天津职业教育实施的工程交错人才培养的新模式，即学生在课堂上自学和企业实践中交错开展的。为了确保工学交错人才培养模式的顺利开展，天津市陆续制定产教融合委员会制度，让企业参加学校管理，建立学校企业合作的学分银行，在学校实施学分制改革，确保低收入职场和家庭确实经济困难的学生阶段完成学业，强化实践中教育的培训制度，建立多种渠道的培训基地，确保中职学生在学期内开展了一年以上的顶级培训，制定了培训双师型教师制度，一方面从企业引进了一定数量的专业人才，另一方面，确保中职学生在学期间进行优秀的培训成绩和优秀学生的优秀学分级培训。据了解，在积极开展工程交错的同时，旅游专业还将教师送到工作岗位，即专业教师每周定期到学生培训岗位为学生教学。这不仅填补了学生专业知识的严重不足，还帮助他们解决工作场所面临的实际工作问题，教师也可以在第一线为自己的电池构建学生、教师和企业三者的共赢。

通过工程交错的实施，学校很多专业毕业生的就业率超过了100%。天津市积极开展这种人才培养新模式，2008年中职毕业生就业率约为96%以上。

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