“即便 今日没考上清华北大，明日再并不是栋梁之才！”它是市委市政府文化教育工委书记朱达对职业教育的情结和理想化。经典话语身后，是宁波市职业教育的激情，在职业教育这一最重要行业，宁波市依然不回头在前三甲——依次获准我国职业教育与产业链协作艺术创意试点区等好几个超重量级改革创新示范点新项目，大学毕业生颇深不会受到公司称赞；2020年的全国各地高职院校全国技能大赛，宁波市的冠军数量全国各地第二，到数七年位居全国各地第一矩阵；完工覆盖范围全体人员居住人口、文凭教育与职业学习培训融合、服务项目发展趋势与服务民生相互之间结合的当代职业教育管理体系……“大大的推进产教融合校企合作办学，显出办校特点，为国家和地区培养更强的新时期防城港匠人、匠人匠心和工匠。

”朱达讲到。培养匠人匠心，宁波市今日又另配新的服务平台，新武器装备。今天早上，在第三届职业教育国际性扩大开放社区论坛揭幕仪式上，教育局与德国工商局大会上海市办事处签署发展战略合作框架协议，彼此将大力开展中德职业教育协作。

想到职业教育，德国是现象级的不会有，用“令人瞩目”也一点不滑稽。在这个欧州生产制造大国，大概60%的青年人不读大学，只是在拒不接受了2-三年的系统化、规范化的职业教育后转到社会发展，更是“不考上大学再并不是栋梁之才”。

“德国生产制造”的强悍，取决于技术设备的职业教育管理体系，培养了很多的高质量的“匠人”。而如今，宁波市就需要结合德国职业教育的成功经验，缓解建立具有宁波特色的当代职业教育管理体系。依照彼此签署的记事本，将来将宣布创立湖州市中德职业教育国际合作中心，组员由湖州市教育部门、德国工商局大会上海市办事处、领域公司、湖州市高职院校等组成。

这一沟通交流中心是部门管理平时联络和商议，多方都是会登陆一名工作中联络人。此次掌握协作，最关键的內容是引入德国AHK岗位职业资格证，提高德国“双元制职业教育”在我国的文化整合和公司接受。“双元制职业教育”被称作德国经济繁荣的杀手锏，它的“窍门”是全部学习培训全过程是在加工厂公司和职业技术学校进行，这类教育模式以企业员工培训占多数，公司中的实践活动中合在职业技术学校中的基础理论课堂教学密不可分结合。

“在德国，双元制方式的学习培训，课时70%的时间在公司进行实践。”今天早上，德国工商局大会大中华地区职业教育主管白莉塔在汇报工作时表示。公司实践的占比为什么这般低？白莉塔表明讲到，缘故取决于公司是艺术创意的来源于，假如把这个花销放进院校与老师的肩膀，不是有可能顺利完成的。

“院校售卖的机器设备、来教的技术性，约过大半年就落伍了，可是公司一直有一流的机器设备和科技知识，因此 尤为重要的是，公司参与到双元制为的教学环节中。”要得到 德国AHK岗位职业资格证，不可或缺一次次的考試。

白莉塔讲到，其中期末考考卷统一从德国考試联合会选购，并翻译中文，全部內容和德国一样。开幕会上，“中德(宁波市)AHK职业教育学习培训中心”早就开放。将来，德国工商局大会上海市办事处具体指导该中心与德国学校和职业技能培训组织大力开展协作，具体指导该中心与中德多方职业教育合作方的协作，对根据该中心获得AHK岗位职业资格证的大学毕业生在德资公司中低收入给予协助和抵制。除开引入德国AHK岗位职业资格证，将来彼此将根据按时汇报工作大会、举办职业教育社区论坛、的机构参观考察、探索高职院校国际性联合办学、进行老师和学员会面、大力开展学术论坛等形式多样，前行沟通交流与协作。

活动层面，宁波市层面将的机构地区高职院校管理者和技术专业老师在我国和德国参加统一的学习培训、考試和资格证书；抵制、拓张举办高职院校和职业技能培训组织的会面主题活动等。除此之外，彼此还将协作大力开展师资培训，结合德国公司实践老师培养工作经验，引入德国高品质学习培训資源，大力开展职业教育高级教师和公司实践教师研修。依据宁波市社会经济发展趋势务必，就模貝、机械设备、电气设备、轿车等领域大力开展中德职业教育协作专业新项目，引入德国规范，提升 人才的培养品质，为所述领域的发展趋势获得优秀人才抵制。

今日的社区论坛，还举行了中欧职业教育权威专家中心思想演讲，我国、德国、乌克兰、瑞典等世界各国专家教授，围绕职业教育服务项目“一带一路”基本建设等议案进行讨论。

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